Las TIC deben ser la oportunidad para la superación del

paradigma pedagógico tradicional hacia nuevas maneras

de enseñar y aprender. La inclusión educativa exige dejar

atrás el dispositivo escolar único y buscar innovaciones

en la conjunción de propuestas curriculares para que los

alumnos construyan su trayectoria escolar de acuerdo con

sus tiempos de aprendizaje.